Värdegrund och relationer i förskoleklass

 

I förskoleklassen började vi höstterminen med att prata om värdegrund och skapa relationer till varandra. Vi gjorde det genom att fokusera på skolans fyra olika värdeord – Trygghet, Glädje, Lärande och Nyfikenhet. Vi läste en berättelse om hur vår inställning till saken vi ska lära faktiskt påverkar hur bra vi lär oss det. Vi lekte leker tillsammans för att skapa glädje och vi pratade om vad trygghet är för var och en. Vi insåg att trygghet för en inte nödvändigtvis behöver innebära samma sak för någon annan. En morgon stod en hemlig låda i klassrummet fylld av underliga saker, det var så klart en stor filt över lådan – allt för att väcka nyfikenhet. Vi pratade om vad vi trodde att sakerna var och vad man använder dem till och det var många kloka tankar och idéer som kom upp. 

För att ”Knyta ihop säcken” med allt vi lärt oss skapade vi sedan en lyftballong (ja ni läste lyftballong). Tanken är att ballongen ska lyfta oss och skapa ett VI, därav alla fina självporträtt gjorda av eleverna, och på vissa hörn skymtar även en och annan pedagog. Runt omkring ballongen finns lite tyngder med saker/värderingar som vi behöver tänka på för att inte sväva iväg för långt – göra vårt bästa, hjälpa varandra, inte ge upp och vänskap-kärlek. De här tyngderna är elevernas egna ord och vi pedagoger har inte varit delaktiga så särskilt mycket mer än att skaffa fram material till skapandet av dem.