Välkommen till Svärtinge Skogsbacke skolas blogg!
Svärtinge SK, i samarbete med RF-SISU och skolorna i Svärtinge, bjuder in till detta gemensamhetsevent med Johan Fallby den 26/11 kl.18:00 i Billbäcks Arena. Se bifogad fil.
Syftet med detta gemensamhetsevent är att vi tillsammans,
Skola/Förening/Vårdnadshavare, fortsätter utveckla sunda och trygga miljöer för
Svärtinges barn och ungdomar.
Ta chansen att delta och träffas över gränserna. Länk
till anmälan
Tillsammans är vi starka!
Fredagen innan lovet hade förskoleklassen en mysig dag där de pysslade och lyssnade på spökhistorier i brasans sken. Barnen fick vara utklädda om de ville.
Eleverna fick rita vad de tycker är viktigt för att barn ska må bra, utifrån filmer om barnkonventionen. Vilket blev det här resultatet.
Sexorna har konstruerat egna rullatorer. Som en del i arbetet fick de också se en bit på SVT:s Draknästet för att få inspiration till att gör en egen ”säljpitch”. Hur skulle de övertyga Bertil att satsa på just deras rullator?
Den här veckan fick åk 3 träna på att klippa i tyg med tygsax. Det är en annan teknik att klippa i tyg till skillnad från att klippa i papper märkte eleverna. Många blev själva förvånade över hur lätt det var när de lärde sig att använda saxen på rätt sätt.
Extra roligt var det att ha Minecraft som inspiration till arbetet. Några elever som var redo för utmaning fick sy ihop sin Minecraftgubbe till en liten kudde med langettstygn. Roligt!
.jpg)
I förskoleklassen har vi lärt oss mer om hösten. Vi har tagit reda på varför löven byter färg och löven faller av.
Sedan
har vi varit ute på upptäcksfärd på skolgården för att hitta vackra
höstlöv. Vi hittade massor!!
Sedan
skapade vi dessa fina höstträd. Vi är riktiga nöjda!
Vi
har också varit i skogen och tittat på svampar. Vi har tränat på vad svampens
delar heter. Den har hatt och fot. Några svampar har även ring och strumpa.
Vi har skapat svampar genom att tussa silkespapper och limma de tätt, tätt bredvid varandra. Lite pilligt men kul!
Den här veckan fick eleverna lära sig om olika betalsätt på hemkunskapen. De fick bland annat lära sig innebörden av delbetalning, betalning på kredit och fakturaköp. Eleverna fick även lära sig om inkomster och utgifter kopplat till privatekonomi.
Den andra delen av lektionen fick eleverna laga köttfärssås och spaghetti. Vi pratade om säkerhet innan vi skar lök och alla hackade sin lök på ett säkert sätt. Däremot kombinerades både tårar och skratt när de svavelhaltiga ämnena spred sig i salen, i takt med att löken hackades.
En lärorik och rolig lektion som slutade i nöjda och mätta elever! :)
Idag hittade två elever en ödla som fick hälsa på inne. Den fick dock flytta ut igen rätt snabbt.
På våra NO-lektioner i årskurs 1 har vi den senaste tiden lärt oss mera om några löv- och barrträd. Idag gick vi ut i skogen bredvid skolan för att kolla vilka träd som vi kunde hitta där. Vi hade med oss bilder på träden som vi sedan jämförde med träden som vi hittade. Det visade sig att många av de träd som vi arbetat med fanns i vår egen lilla skog.
I förskoleklassen började vi höstterminen med att prata om värdegrund och skapa relationer till varandra. Vi gjorde det genom att fokusera på skolans fyra olika värdeord – Trygghet, Glädje, Lärande och Nyfikenhet. Vi läste en berättelse om hur vår inställning till saken vi ska lära faktiskt påverkar hur bra vi lär oss det. Vi lekte leker tillsammans för att skapa glädje och vi pratade om vad trygghet är för var och en. Vi insåg att trygghet för en inte nödvändigtvis behöver innebära samma sak för någon annan. En morgon stod en hemlig låda i klassrummet fylld av underliga saker, det var så klart en stor filt över lådan – allt för att väcka nyfikenhet. Vi pratade om vad vi trodde att sakerna var och vad man använder dem till och det var många kloka tankar och idéer som kom upp.
För att ”Knyta ihop säcken” med allt vi lärt oss skapade vi
sedan en lyftballong (ja ni läste lyftballong). Tanken är att ballongen ska
lyfta oss och skapa ett VI, därav alla fina självporträtt gjorda av eleverna,
och på vissa hörn skymtar även en och annan pedagog. Runt omkring ballongen
finns lite tyngder med saker/värderingar som vi behöver tänka på för att inte
sväva iväg för långt – göra vårt bästa, hjälpa varandra, inte ge upp och
vänskap-kärlek. De här tyngderna är elevernas egna ord och vi pedagoger har
inte varit delaktiga så särskilt mycket mer än att skaffa fram material till
skapandet av dem.
