Introduktion i ämnet Hem- och konsumentkunskap (HKK) för åk 6

Nu har båda hemkunskapsgrupperna haft sin första hemkunskapslektion. Syftet med lektionen var att få veta vad man lär sig i ämnet, lära känna salen, köket och få ett säkerhetstänk. Många elever visste att ämnet HKK innebar att man lär sig laga mat och baka men för många var det nytt att man även lär sig om konsumentkunskap. Exempelvis hur vi använder våra pengar, kopplat till ekonomi och miljö samt hur reklam påverkar oss.

Lektionen avslutades med att eleverna fick bekanta sig med köken och redskapen medan de fick göra fruktsallad. Alla fick träna på att diska med strålande resultat!

Åk 3 har haft sin första slöjd!

Nu har åk 3 haft sina första slöjdlektioner och för textilgruppen var det första tillfället i textilsalen. Både åk 3 och åk 4 har fått starta upp med övningar i finmotorik och fick föra protokoll över hur det gick. Övningarna gick ut på att klippa på linjer med papperssax, knyta knutar, dra raka streck med linjal, trä en nål och följa en muntlig instruktion. Nyttigt tyckte fröken och roligt tyckte eleverna! :) 

Föräldramöte i åk 1

I veckan har vi haft föräldramöten på skolan. I åk 1 pratade vi mycket om vad som kan vara bra att veta och tänka på när eleverna börjar i åk 1. I slutet av mötet fick föräldrarna vara med i en kooperativ övning kallad "Karusellen". Där fick de i grupper fundera och skriva lite utifrån två frågor:

- Vilka förväntningar har ni på oss i skolan?

- Vad kan ni som vårdnadshavare göra för att ert barn ska få en bra skoldag?

Det blev många spännande diskussioner i grupperna och här kommer lite av deras anteckningar.

Åk 1 skriver berättelser

 I åk 1 har eleverna börjat skriva berättelser. De skriver och ritar bilder i så kallade "Bläddror", ett mycket uppskattat arbete.

Biblioteket med treorna

När man lånat bok i biblioteket kan man sitta i trappan och läsa lite. Om man vågar kan man låna en bok om spöken.

 

"De tysta stegen bakom" av Jonna Björnstjerna.

Åk 5 har börjat läsa boken "de tysta stegen bakom" av Jonna Björnstjerna. En uppgift kopplad till texten var att ta reda på vad en drömfångare är och därefter rita en. Det resulterade i en uppsjö av vackra bilder på vår hemvist.